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  • 檢索結果:共4筆資料 檢索策略: "翁楊絲茜".cadvisor (精準) and ckeyword.raw="學習態度"


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    1

    樂高機器人融入專題式導向學習於大學生程式設計課程之學習成效、態度與問題解決能力之研究
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 王湄雁 指導教授:
    • 科技的發達對人類的生活造成革命性的影響,連教育也不例外。教學輔具多元化,機器人之於課程的應用成為趨勢,其中又以樂高機器人的發展最為廣泛,其可攜性、高重組性與邏輯性使得樂高機器人在各年齡層的學校大受歡…
    • 點閱:544下載:6
    • 全文公開日期 2020/08/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    以基於設計的學習融入國小學生視覺化程式設 計創客課程探討運算思維概念、問題解決能力 與學習態度之研究
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳果汎 指導教授:
    • 近年來運算思維的提倡,致使程式設計課程的蓬勃發展,不斷有相關的研究提出,而好的教材設計也需要搭配良好的學習或教學策略來幫助學習者提升能力,因此本研究課程中除了在教材中使用價格便宜與發展性高的 …
    • 點閱:449下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    生物課的助推器:擴增實境(AR)中的學習支持
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 郭明克 指導教授:
    • 在中等教育中,傳統教科書是其中一個學習工具,特別是在生物科。在現今數位時代,印刷書籍的性質其實不斷在變。若是課本的輔助不足時,學生們往往會失去學習興趣。老師、作者及研究人員們應該盡量適用新科技來開拓…
    • 點閱:343下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/12 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    高中職學生手機使用行為對教室行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 盧麗玉 指導教授:
    • 本研究旨在探討高中職學生手機使用行為對教室行為與教師班級經營之影響。透過混合式研究法,以紙本問卷調查與質性半結構式訪談的方式,取樣一所高中職業學校之學生,受試者問卷發放300份,回收有效樣本263份…
    • 點閱:460下載:13
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